"La figura del ricercatore nelle Scienze della formazione" - II edizione

Il progetto PCTO di 30 ore, destinato a 30 partecipanti circa, intende fornire agli studenti della scuola superiore alcune nozioni di base e delle attività pratiche per comprendere al meglio la professione del ricercatore nelle aree di interesse del DISFOR. L’attività formativa sarà svolta a titolo volontario e gratuito da parte di alcuni dottorandi che, in qualità di studenti di terzo livello che si approcciano al mondo della ricerca scientifica, possono presentare la loro attività agli studenti della scuola superiore. I dottorandi tratteranno singolarmente o in gruppo una delle tematiche previste dal programma ed organizzeranno i propri interventi prevedendo una breve presentazione frontale ma soprattutto delle attività pratiche quali esercitazioni, giochi, simulazioni.

Il progetto che, oltre alla finalità professionalizzante, ha anche una valenza di orientamento ai corsi di studio del DISFOR, prevedrà in fase introduttiva una breve presentazione del dipartimento in generale a cura della delegata all’orientamento Prof. Elisabetta Sagone e in fase conclusiva un intervento della delegata all'internazionalizzazione Prof. Paola Leotta.

A conclusione dell’attività formativa, si prevede una fase di valutazione dei beneficiari che dovranno scegliere una delle tematiche affrontate dai dottorandi durante le sessioni e preparare un prodotto (per es. power point, relazione, ricerca di approfondimento teorico) da presentare alla commissione composta dai docenti del PCTO e dai tutor della scuola coinvolta. Sarà cura della commissione valutare i prodotti e la capacità espositiva degli studenti attribuendo un punteggio finale da 6 a 10.

Obiettivi
Il progetto, caratterizzato da una elevata interdisciplinarità, fornisce alcuni elementi di base sulla ricerca applicata al territorio in svariati ambiti delle scienze della formazione. Durante le attività formative, alcuni dottorandi forniranno nozioni di base, elementi bibliografici e presenteranno strumenti digitali utili per poter realizzare semplici percorsi di ricerca teorici e applicativi orientati all’analisi e all'implementazione di processi di formazione integrata e allo sviluppo umano e ambientale.

12 aprile 2023 presso DISFOR
ore 9.00 – 9.30: Presentazione del dipartimento a cura della Prof. Elisabetta Sagone
ore 9.30 – 11.30: La questione ebraica: tra storia e memoria – Dr. Vincenzo Zocco
Una breve analisi delle fonti storiche (scritte e iconografiche) permetterà agli studenti di analizzare e comprendere una tematica importante della storia dell’umanità come la questione ebraica. I gruppi classe coinvolti parteciperanno attivamente ad un laboratorio storico didattico. Acquisendo un metodo di indagine storica appropriato, i discenti, nella veste di giovani ricercatori, potranno indagare ed analizzare in profondità il fenomeno storico acquisendo competenze e conoscenze disciplinari. 
17 aprile 2023 presso scuola partecipante
ore 8.30 – 10.30: Tra nuovi media e pericoli della rete – Dott.ssa Glenda Platania
Nella società contemporanea la presenza di nuovi media ha modificato ed influenzato profondamente le esperienze degli abitanti di questo pianeta. Attraverso strumenti digitali e tecnologici è possibile condividere e costruire esperienze in rete. Sicuramente si tratta di modalità nuove, che ci intrattengono e mettono in comunicazione “mondi” diversi, ma talvolta questi nuovi strumenti o media possono nascondere diversi pericoli. Il cyberbullismo, come fenomeno legato all’uso sempre più diffuso del web tra gli adolescenti, provoca danni a volte irreparabili. Grazie a questo percorso gli studenti saranno guidati nella conoscenza degli elementi fondamentali del cyberbullismo e dei fenomeni ad esso correlati attraverso attività interattive e di gruppo realizzate con l’uso delle TIC (Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione), con l’obiettivo di interpretare criticamente le informazioni ricevute e diffondere una cultura della prevenzione online.
ore 10.30 – 11.00: Ricreazione
ore 11.00 – 13.00: La scuola inclusiva, avamposto per la lotta alla dispersione scolastica e alla povertà educativa – Dott.ssa Concetta Amato
L'abbandono scolastico è una grave emergenza educativa le cui conseguenze a lungo termine hanno ripercussioni negative sulla sfera personale e sociale. Poiché questo fenomeno risulta essere la causa e l'esito di processi di esclusione, l'educazione inclusiva può servire come strumento utile per chi opera concretamente nei contesti educativi. Dopo una breve presentazione degli aspetti fondamentali del processo di inclusione/esclusione scolastica e più in generale dell'inclusione sociale, gli studenti saranno impegnati in un'esercitazione di gruppo su un caso di studio per verificare attivamente le competenze acquisite.
19 aprile 2023 presso scuola partecipante
ore 8.30 – 10.30: Pianeta 0-6: un mondo da esplorare– Dott.ssa Angela Paoletta Di Stefano
La prima infanzia è un tempo prezioso per lo sviluppo dell’essere umano: la significatività di questo periodo non è solo determinata dalle condizioni di partenza dei più piccoli ma, in maniera esponenziale, dalla ricchezza e molteplicità delle esperienze emotive, cognitive e sociali che influenzano il parallelo percorso delle traiettorie di sviluppo. L’intervento sarà volto a presentare lo sviluppo del bambino durante la prima infanzia in risposta a diversi contesti di apprendimento. Dopo una breve presentazione dell’argomento, si utilizzerà una metodologia laboratoriale attraverso cui gli studenti saranno attivamente coinvolti in un’attività di cooperative learning e, nei panni di giovani educatori, saranno chiamati alla progettazione di un’ipotetica attività didattica-educativa per bambini, finalizzata a favorire i processi di apprendimento e a sviluppare la loro creatività e la capacità di lavorare in gruppo.
ore 10.30 – 11.00: Ricreazione
ore 11.00 – 13.00: Obiettivo 8 dell’Agenda 2030: Lavoro dignitoso per costruire carriere e società sostenibili - Dott.ssa Angela Russo
Nel complesso e multifattoriale mondo del lavoro del XXI secolo, è importante muoversi verso la costruzione di carriere e società sostenibili, che consentano di preservare e valorizzare il capitale umano, in accordo con i 17 Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell’Organizzazione delle Nazioni Unite (Sustainable Development Goals SDGs, ONU, 2015). L’intervento sarà basato sull'approccio del Life Design (Savickas, 2009) e alternerà la presentazione dei concetti di lavoro dignitoso e carriera sostenibile ad attività laboratoriali per la career education. Gli obiettivi di approfondimento dei contenuti e di sviluppo della coscienza critica in relazione a uno sviluppo sostenibile saranno perseguiti attraverso esercitazioni individuali e attività cooperative in piccoli gruppi.
26 aprile 2023 presso scuola partecipante
ore 8.00 – 10.00: The pursuit of happiness (CLIL methodology) – Dott.ssa Heidi Littunen
L’attività avrà come focus la felicità che verrà trattata attraverso una breve introduzione sul pensiero dei filosofi antichi sul tema ed il confronto con il pensiero degli studenti partecipanti. Sarà utilizzata la metodologia CLIL in lingua inglese e ci si avvarrà dell’utilizzo di fotocopie, fotografie e carte stimolo. Gli obiettivi di approfondimento dei contenuti, perfezionamento della lingua inglese e socializzazione saranno realizzati attraverso esercizi di brainstorming, pair work e cooperative learning.
ore 10.00 – 10.30: Ricreazione
ore 10.30 – 12.30: Scopriamo l’Europa attraverso la mobilità internazionale studentesca in contesti multiculturali – Dott.ssa Vincenza Tutino
L’intervento sarà volto a presentare brevemente le politiche dell’UE in tema di istruzione e formazione e i programmi di mobilità studentesca internazionale i cui principali vantaggi e criticità saranno analizzati attraverso un confronto costruttivo con gli studenti partecipanti che prevedrà anche l’utilizzo di un questionario di indagine. Gli obiettivi di approfondimento dei contenuti e socializzazione saranno realizzati attraverso esercizi di brainstorming e group work.
ore 12.30 – 13.00: Avvio della preparazione degli elaborati finali con il tutor scolastico ed alcuni studenti che coordineranno i lavori di gruppo.

Preparazione degli elaborati finali sotto la supervisione del tutor scolastico e degli studenti tutor: 10 ore

2 maggio 2023 presso scuola partecipante
ore 8.30 – 11.00: Presentazione dei prodotti finali
ore 11.00 – 11.30: Ricreazione
ore 11.30 – 12.00: Conclusioni della delegata della direttrice per l’internazionalizzazione Prof.ssa P. Leotta e consegna attestati finali