IL TEATRO E DISABILITA' TRA EDUCAZIONE, CURA E CULTURA PER UNA INCLUSIONE POSSIBILE

L’attività di PCTO che si propone è una importante occasione di formazione e un valido contributo alla promozione della cultura teatrale. A tal fine saranno messe in atto una serie di azioni finalizzate a informare, aggiornare, incuriosire, sensibilizzare rispetto al progetto e ai nuovi linguaggi, flussi e espressioni teatrali per costruire inclusione. Oggi più che mai il Teatro non può e non deve appartenere ad un’élite, perché è una pratica che appartiene a tutti i cittadini, nessuno escluso.

Il progetto ha l’obiettivo di promuovere l'educazione teatrale a scuola; approfondire le tematiche in argomento, attraverso strumenti didattico-educativi e iniziative di sensibilizzazione degli studenti, allo scopo di realizzare la "Promozione del teatro in classe".

Obiettivi specifici del progetto riguardano:

-        creare interesse e consapevolezza, stabilire una relazione di fiducia con il maggior numero di persone interessate e interessabili, un dialogo costruttivo e solido tra pubblici interni e pubblici esterni;

-       comunicare significa mettere in comune, confrontarsi, condividere una parte di noi stessi con l’altro;

-            creare uno scambio di emozioni attraverso l’uso dei diversi linguaggi dello spettacolo dal vivo;

-     conoscere gli elementi fondamentali dell’essere in scena;

-       presenza del corpo nel movimento, nello spostamento, nell’immobilità;

-       silenzio del corpo.

-     L’ascolto dello spazio (sentire lo spazio come luogo da riempire e da creare attraverso le immagini del proprio corpo).

Il tempo dell’azione;

• inizio e fine di una dinamica, tempo in relazione alle distanze e alla musica;
• tempo dell’incontro, della reazione, della risposta.

• L’improvvisazione;
  • prospettiva scultorea del corpo;
  • percorso tattile e la conseguente elaborazione grafico-corporea delle dimensioni psico-fisiche ed emotive percepite;
• La voce, improvvisazioni vocali ed esplorazione dei possibili usi;
  • direzione della voce.
• Lo studio di un testo;
  • individuazione della poetica del testo, scoperta del testo in questione nell’azione teatrale che si compie.
  • Riflettere sul teatro come strumento di inclusione
  • Presentare alcune ricerche condotte in occasione dell’evento che il DSPS sta organizzando nell’ambito dello spettacolo Anima Mundi.